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摘要:
电子技术课内容复杂、抽象,按常规教法很难使学生理解和掌握.通过精选案例,巧设实例,将课程内容与实际系统相融合,构建课程与系统链接框图,以使学生建立起针对所学内容的整体、直观的概念.以此化抽象为具体,化枯燥为趣味,使教学改革获得成功.
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文献信息
篇名 实例教学法在电子技术课程中的研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 电子技术课 实例教学法 教学改革
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 129-130
页数 分类号 G423
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.02.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王新辉 11 49 4.0 6.0
2 李曾妍 9 72 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
电子技术课
实例教学法
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导