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摘要:
教师在语文教学实践中,应该努力挖掘教材中蕴舍的美,引导学生鉴赏这些美,使学生在祖国文化瑰宝面前受到强烈震撼,形成情感上的共识,思想上的体验,从而形成感受美、鉴赏美,以至创造美的能力.
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激趣导入
教学主体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让文言文课堂焕发出『美丽』的光彩
来源期刊 学周刊C版 学科 教育
关键词 文言文教学 感悟 审美 观念
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132
页数 分类号 G63
字数 2232字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 赵瑾洁 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
感悟
审美
观念
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊C版
月刊
chi
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