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摘要:
为解决传统考核方法存在的诸多弊端,我们对原有生物化学实验课程考核方法进行了完善,构建了综合性考核测评体系.实施结果表明,综合性考核测评体系加强了实验教学的管理与考核,不仅能科学、客观、全面地评价学生的综合实验能力,还能及时反馈教学信息,帮助学生改进学习方法,提高学习效率,对于激发学生的学习兴趣、提高动手能力及创新思维能力均起到积极的促进作用.
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文献信息
篇名 《生物化学实验》考核测评体系的建立
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 生物化学 实验课程 考核体系 教学改革
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 42
页数 分类号 G4
字数 1680字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
实验课程
考核体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
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139882
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