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摘要:
在妇产科学临床教学中推广多媒体案例教学,能充分调动学生的积极性,培养学生的临床思维能力,将抽象的知识具体化、形象化,解决了临床实习难的问题,提高教学效率.
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CBL教学法
内容分析
关键词云
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈多媒体案例教学在妇产科临床课教学中的应用
来源期刊 医学信息(上旬刊) 学科 教育
关键词 多媒体案例 妇产科学 教学
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 医学信息学技术与教育
研究方向 页码范围 53
页数 分类号 G4
字数 149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 路妍妍 广州医学院第二附属医院妇产科 5 61 3.0 5.0
2 周丽纯 广州医学院第二附属医院妇产科 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (24)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2001(1)
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2003(3)
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2004(1)
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2006(5)
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2007(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体案例
妇产科学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息
半月刊
1006-1959
61-1278/R
大16开
西安曲江新区雁翔路3001号旺座曲江G座10705号
52-98
1987
chi
出版文献量(篇)
137691
总下载数(次)
86
总被引数(次)
139882
论文1v1指导