“五字教学法”的研究与实践

• 作者: 王丽娟
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 五字教学法 实践 《数学课程标准》 教育教学规律 新课程改革 数学学科 课堂教学 小学
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 169-169
• 分类号: G633.34
• 字数: 2062字
• 语种: 中文

摘要

自新课程改革以来，我区小学数学学科以《数学课程标准》为依据，以课堂教学为突破口，遵循教育教学规律，确立了“引、研、理、测、评”的“五字教学法”，并进行研究与实践，取得了显著的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娟		26	23	3.0	3.0