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摘要:
英语口语学习具有实践性强、涉及范围广泛的特点.然而,针对广泛的场景资源,学生却表现的"词穷意尽".为了解决这一问题,本文引入了"联想学习法",并对于此学习方法给出了几条具体的建议,意旨帮助学生克服英语口语学习中的困难.
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文献信息
篇名 英语口语中联想学习法的运用
来源期刊 商情 学科 教育
关键词 英语口语 词穷意尽 联想学习法 场景联想 语言联想 文化联想
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 164
页数 分类号 G421
字数 1648字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语
词穷意尽
联想学习法
场景联想
语言联想
文化联想
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