以读为本 提高语言能力——浅谈如何搞好语文学习中的阅读

• 作者: 冯爱军
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 以读为本 语言能力
• 年，卷（期）: 2011,（48）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 163-163
• 分类号: G623.2
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

以读为本，这一自古以来代代相传的学习方法，对于语文学习来说，不失为一种行之有效的方法。一盘佳肴，只有让食客吃下去，才能品尝其中的色香味，获得营养；一篇范文，也只有让学生去诵读，去涵咏，精彩的段落去记忆，方能得其妙处。所谓三分文章七分读。涵咏工夫兴味长。记忆文章靠读，领会文章靠读，鉴赏文章靠读．写作文章也靠读。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，其中说的道理是很明白的。究竟如何才能搞好阅读呢？本文对这一问题进行了探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯爱军		1	7	1.0	1.0