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课堂教学
语言
准确性
浅谈C语言程序设计的教学
C语言程序设计
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浅谈课堂教学中无声语言的运用
课堂教学
无声语言
合理运用
浅谈体态语言在体育教学中的运用
体态语言
艺术
体育教学
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈历史教学语言的运用
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 历史教学语言 语言表达能力 历史教师 学生发展 著名教育家 马卡连柯 教学方法 教学过程
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雅静 1 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学语言
语言表达能力
历史教师
学生发展
著名教育家
马卡连柯
教学方法
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
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0
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