让学生始终处于学习的主体地位

• 作者: 潘品华
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主性 学习品质 课堂教学 素质教育 高效教学 创新精神 主体精神 创造能力
• 年，卷（期）: 2011,（60）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 227-227
• 分类号: G420
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

要实施真正意义上的素质教育，实现高效教学，必须在课堂教学中培养学生的主体精神和创新精神，培养学生自主性的学习品质、良好的思维品质和积极的创造能力。教师精心地设计整个课堂教学，却往往出现“费时多而收获少”的情况。因此教师解放自己，进行角色转换，既使学生的学习达到教学要求，又能使学生“愿意学”、“会学”，成为一个个会思考、会分析、能创造的人，具有重要的意义。