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本文通过探讨罗杰斯人本主义学习理论的内涵,再联系实践,讨论该理论应用于护理教育时的贡献及局限性.
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人本主义
以学生为中心
教育
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文献信息
篇名 罗杰斯人本主义学习理论与护理教育
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 罗杰斯人本主义学习理论 护理教育
年,卷(期) 2011,(18) 所属期刊栏目 科教视点
研究方向 页码范围 12,37
页数 分类号 G642
字数 1526字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
罗杰斯人本主义学习理论
护理教育
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期刊影响力
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