提高初中学生数学学习有效性的策略

• 作者: 颜从国
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 数学 有效学习 策略
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 126-127
• 分类号: G4
• 字数: 4702字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教与学的现实中,低效和无效的现象普遍存在,如何解决初中生数学学习的低效问题,是摆在每个初中数学教师面前的一个课题.笔者运用建构理论、元认知理论,结合自己多年的数学教育教学经验,针对学生的这些低效行为,提出提高初中学生数学学习有效性的策略.抓住课堂,强调“思”、“记”；强化复习,淡化预习；落实作业,强化巩固;反思总结,深化学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜从国		4	1	1.0	1.0