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摘要:
为适应当今医科学生素质教育的需要,培养创新型人才,提高医科学生计算机实际应用能力,本文首先分析了医科学生计算机文化基础课程教学中存在的主要问题.提出对于医科学生计算机文化基础课程教学在实验教学中引入开放的自主学习模式.
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文献信息
篇名 浅谈医科学生计算机文化基础课程教学改革
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 计算机文化基础课程 实验教学 开放的自主学习模式
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 169-170
页数 分类号 G642
字数 3065字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.02.139
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王霞 17 52 4.0 6.0
2 王萍 50 118 5.0 8.0
3 游强华 17 18 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算机文化基础课程
实验教学
开放的自主学习模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
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