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摘要:
通过优化教学内容,改进教学方法及考核方式等方式,对《植物组织培养》课程教学进行改革。提高了教学质量,全面培养了学生的能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 《植物组织培养》教学改革的探索和实践
来源期刊 中国校外教育 学科 生物学
关键词 植物组织培养 教学改革 教学方法 考核方式
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 115-115
页数 分类号 Q943.1
字数 2467字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.08.093
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段玉清 江苏大学食品与生物工程学院 68 689 16.0 24.0
2 伍娟 江苏大学食品与生物工程学院 16 58 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
植物组织培养
教学改革
教学方法
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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54450
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