研究性学习在政治课教学中的尝试

• 作者: 尹冬锁
• 来源期刊: 新课程改革与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 政治课教学 研究性学习 “问题意识” 提出问题 爱因斯坦 心理根源 好奇心 人类
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹冬锁		1	0	0.0	0.0