寓教于乐 提高写作

• 作者: 赵霞
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 快乐生活,学会发现 快乐活动,情感释放 快乐读写,促进兴趣 快乐评价 互相激励
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 225-225
• 分类号: G633.34
• 字数: 2601字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7341.2011.23.195

摘要

长期以来,＂为作文而作文＂的教学模式禁锢了语文教师的教学思路,学生更是＂畏作文如虎＂,激不起写作兴趣,更谈不上提高写作水平了。如何将快乐融入作文,给孩子们的心灵松绑,为孩子们快乐作文开拓一方自由飞翔的蓝天,其实就是教会学生摄取生活材料。