作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
初中历史课堂提问教学的艺术性
初中历史
课堂教学
提问
新课程标准下历史课堂的提问艺术
问题设置
科学性
提示性
递进性
设疑引思——提问艺术在高中历史教学中的运用
提问艺术
高中历史
创新思维能力
历史课堂的提问艺术
历史课堂
提问
灵活度
开放度
适切度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史教学提问艺术
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 提问艺术 历史教学 课堂教学效率 优化课堂教学 学生思维 学生智力 师生情感 发动机
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 128
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温晓莉 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提问艺术
历史教学
课堂教学效率
优化课堂教学
学生思维
学生智力
师生情感
发动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
论文1v1指导