加强情感教育,提高数学教学的有效性

• 作者: 王静
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 有效性 情感教育
• 年，卷（期）: 2011,（z1）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 92
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z1.0106

摘要

教师在教学中不能只是重视知识的传递,而应该学会在教学中关注学生的情感,尊重学生的个体差异和需求,提倡情感教学.根据学生不同年龄的心理特点,培养学生良好的情感,以提高数学教学的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王静		34	54	4.0	6.0