形成性评价在大学公共英语教学中的运用

• 作者: 鲍娟
• 来源期刊: 学园
• 学科: 文学
• 关键词: 形成性评价 大学英语 读写课 听说课
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 22-23
• 分类号: H319
• 字数: 2257字
• 语种: 中文

摘要

根据英语教学发展的新需要,必须引入新的评价手段与方法.形成性评价的引入有利于强化学生的学习动力,有利于学生英语能力的全面提高和学习自信心的形成,有利于学生的自主学习能力的提高.大学公共英语教学中教师可同时在读写课和听说课中引入形成性评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍娟		35	25	2.0	4.0