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摘要:
从高职动物微生物学综合设计性实验的课程定位、教学内容设置、教学方式、考核方法等方面进行了改革.改革的实施,提高了学生运用所学理论知识分析和解决实际问题的能力,同时也增强了学生学习的兴趣和主动性.
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文献信息
篇名 高职动物微生物学综合设计性实验的教学改革与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 动物微生物 综合设计性实验 教学改革
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 19008-19009,19012
页数 分类号 G642
字数 4402字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2011.30.235
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓志 42 203 8.0 11.0
2 张君胜 25 127 7.0 9.0
3 解慧梅 11 20 3.0 3.0
4 徐思炜 4 9 2.0 2.0
5 张尧 10 46 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
动物微生物
综合设计性实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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