论写作教学与思维能力的培养

• 作者: 李欣洁
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 形象思维 逻辑思维 创造性思维 能力培养
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G642
• 字数: 2942字
• 语种: 中文

摘要

语言是思维的载体，写作的过程同时也是一种非常活跃的思维过程。思维能力与写作有着密切的关系，学生作文中经常出现的枯燥乏味、语无伦次、人云亦云等问题，表面上是语言表达能力的问题，实质是因为思维能力不足。语文教师要把思维训练贯穿在语文教学的始终，从观察、想象、联想等方面加强学生的形象思维能力，从构思、选材等方面训练逻辑思维和创造性思维，逐步提高其写作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李欣洁	广西师范大学文学院	3	0	0.0	0.0