运用体验型教学模式拓展英语教学新空间

• 作者: 张悦
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 体验 情境 激发 能力
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 38-38
• 分类号: G642
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

体验型教学是贯彻落实新课标教学理念的一种新型课堂教学模式.在高等职业院校的英语教学中,它通过在创设各种情境氛围的同时,使学生对教学内容产生心灵的感悟和切身的体验.运用体验型英语教学,教师的首要任务就是给学生创设一个理想的学习情境,唤起学生的情感体验.体验型教学模式可以有多种操作方法.本文主要通过体验型教学,挖掘学生的问题意识潜力,激发学生的好奇心和求知欲;使学生有发现问题的敏锐感;帮助学生正确掌握提出问题的方法与培养学生解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张悦		3	1	1.0	1.0