浅谈情景教学在中学英语的运用

• 作者: 阙敏
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 中学英语 运用
• 年，卷（期）: 2011,（28）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 268
• 分类号: G633.41
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.239

摘要

普通高中英语课程标准(实验)要求:使学生通过接触比较真实和自然的语言材料,通过观察、体验、探究等积极主动的学习方法,发挥自己的学习潜能,形成有效的学习策略,提高自主学习的能力.因而在教学中教师应把自己定位为学生学习的启发者、帮助者,真正的把课堂还给学生,突出学生的主体地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阙敏		2	0	0.0	0.0