让课堂阅读教学与作文同行

• 作者: 洪玲
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 阅读 作文 同行 探讨
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 179-180
• 分类号: G633.33
• 字数: 3469字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.17.139

摘要

兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的倾向.将作文教学贯穿于平时的课堂阅读教学中,让课堂阅读教学与作文同行,让写作文不再成为初中学生的负担,让他们不再为写作文而烦恼,从而提高作文写作水平.