英语阅读教学策略探讨

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 生物学
• 关键词: 英语 阅读能力 探索提高
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 工程技术
• 页码范围: I0310-I0311
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11
• 语种: 中文

摘要

阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。＂侧重培养阅读能力＂是教学大纲规定的英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,是学生学习外语有效的手段,又是落实交际实践性的主要途径。本文通过理论结合教学实践从学生阅读中存在的问题及阅读习惯、技巧等几个方入手以此达到提高学生的阅读能力,提升学生的测试水平的目的。