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摘要:
本文阐述了物理教学中思维教育的必要性和重要性,并探讨了如何从知识教育转化为素质教育、思维教育的途径和做法。
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文献信息
篇名 谈物理教学中的思维教育
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 物理教学 物理方法 思维教育
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 161-161
页数 分类号 G632
字数 2444字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.32.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康广生 河南工业大学理学院 13 14 2.0 2.0
2 江山 河南工业大学理学院 10 23 2.0 4.0
传播情况
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2012(1)
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研究主题发展历程
节点文献
物理教学
物理方法
思维教育
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创新导报
旬刊
1674-098X
11-5640/N
大16开
北京市
2004
chi
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89179
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271
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