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摘要:
大学英语课程在大学课程中一直都是一门必修课程,然而多年来一直处于费时低效的尴尬处境.运用情感教学理论探讨了提高大学英语教学效果的途径,供广大教师参考.
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情感
策略
英语教学
内容分析
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文献信息
篇名 实施情感教学,提高大学英语教学效果
来源期刊 黑龙江科技信息 学科 文学
关键词 情感教学 大学英语 教学效果
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教文化
研究方向 页码范围 205
页数 分类号 H319
字数 2311字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2011.12.201
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨晓艳 第四军医大学外语教研室 9 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教学
大学英语
教学效果
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
科学技术创新
旬刊
2096-4390
23-1600/N
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-269
1997
chi
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