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摘要:
<纲要>强调了幼儿的"语言能力是在运用的过程中发展起来的."日常的语言交往是真正真实而丰富的语言教育环境.我们可以从以下几点入手,在日常生活中培养幼儿语言:一、教师做好示范;二、创设可交流的环境;三、家长参与,相互配合.
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篇名 日常生活——培养幼儿语言的摇篮
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 日常语言 教师示范 创设环境 家长配
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 科教园地
研究方向 页码范围 178-178
页数 分类号 G613.2
字数 2161字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
日常语言
教师示范
创设环境
家长配
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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