"案例型"课型在动画专业工作室教学中的应用

• 作者: 杨林
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 文学
• 关键词: 案例型 动画 工作室
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 175-175
• 分类号: J218.7-4
• 字数: 2545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.10.143

摘要

"案例型"课型通过对案例的选择明确动画专业工作室实残教学内容的重点,改革原有陈旧的评价标准,建立全面、客观的全新考核方式,改革原有的灌输式教学,改被动学习为主动学习,"案例型"课型有效促进动画专业工作室教学向产、学、研全方向发展的进程,通过教师与学生之间、学生与学生之间的多向互动,促使学习者充分理解问题的复杂性,变化性和多样性,重点培养学习者分析和处理实际问题的能力、批判反思意识和团队合作精神."案例型"课型的运用在动画专业工作室教学特有的实践体制、创新体翻中有效发挥其特性,为动画教学的传统模式改革提供了新的思路和实践的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨林		38	50	4.0	6.0