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摘要:
教师要转变教学观念,通过组建兴趣小组,对学生因材施教,鼓励学生参加竞赛,让学生提前实习等措施激发学生学习电子的积极性、主动性,引发他们学习电子的兴趣,变学生“要我学”为“我要学”。
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文献信息
篇名 激发学生学习电子的兴趣
来源期刊 计算机光盘软件与应用 学科 教育
关键词 电子 积极性 激发 兴趣
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 254-254
页数 分类号 G633.7
字数 2243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 原继斌 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电子
积极性
激发
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机光盘软件与应用
半月刊
1007-9599
11-3907/TP
北京市
18-160
1998
chi
出版文献量(篇)
21096
总下载数(次)
62
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