中学语文分层次问题教学探幽

• 作者: 肖广东
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 分层次问题教学 和谐
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 101
• 分类号: G63
• 字数: 2226字
• 语种: 中文

摘要

在长期的语文教学实践中,笔者觉得进行分层次问题教学中应注意以下三点:一是问题的设计要普遍性与示范性相结合.二是课堂研讨要体现和谐性.三是学业检测要有选择性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖广东		1	2	1.0	1.0