新课标下的中学历史研究性学习——注重学生能力的培养

• 作者: 史文磊
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史 研究性学习 能力培养
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 政史
• 页码范围: 192-193
• 分类号: G633.5
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

在新的中学历史课程标准中研究型学习被高度重视.这不仅与当今国际国内教育改革的形式相适应,更是与培养学生能力的客观需求相契合.在中学的历史研究性课程中学生通过对历史课题的深入研究,培养学生的创新能力、实践能力和交流协作能力.