物理化学中的科学思维方法及其在教学中的应用

• 作者: 杨亚提 许娟 马亚团 马海龙
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 化学
• 关键词: 物理化学 科学思维方法 创造性思维
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 104-104
• 分类号: O64-4
• 字数: 2465字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.08.084

摘要

物理化学是一门理论化学,其涉及的内容多、公式多、条件多、概念抽象等特点,使学生学习起来枯燥无味。为此,在教学中,为激发学生学习物理化学的兴趣,必须让学生了解这门学科中所包含的科学的思维方法,培养学生创造性思维能力,发现问题、分析问题、解决问题能力,以提高学生素质,培养出合格人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马海龙	西北农林科技大学理学院	18	88	5.0	8.0
2	杨亚提	西北农林科技大学理学院	47	640	15.0	24.0
3	许娟	西北农林科技大学理学院	11	29	3.0	4.0
4	马亚团	西北农林科技大学理学院	18	55	5.0	6.0