中职《微生物学基础》课程教学初探

• 作者: 王丹丹
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 中职 微生物学基础 教学
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 管理·教育·教学
• 页码范围: 225-226
• 分类号: R37
• 字数: 2431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8194.2011.36.177

摘要

根据中职学生的学习特点,在<微生物学基础>教学中,精简讲授内容,加强实验实训,采用多种教学方法,提高学生的学习兴趣,增强他们的实际操作技能和综合素质,以利于今后工作岗位的胜任及职业生涯的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丹丹		8	3	1.0	1.0