试析山区物理实验分组操作

• 作者: 张秀军
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 实验分组 操作的状况 可行对策
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 理化
• 页码范围: 226,248
• 分类号: G623.6
• 字数: 1285字
• 语种: 中文

摘要

在山区物理实验分组操作过程中,呈现出不少问题,提出异议,改进实验措施,以便及时有效提高初中物理学生的实验综合素质和操作水平.本文充分考虑到物理实验操作的状况,从简单着手进行详细剖析,深入探讨其可行对策.