“立足校本,关注人本”赋予学校制度文化内涵

• 作者: 潘华莉
• 来源期刊: 新课程
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 6-7
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘华莉		6	1	1.0	1.0