浅谈小学数学教学中的自主探索策略

• 作者: 尤如勇
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学 自主探索
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 167-167
• 分类号: G633
• 字数: 2585字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.32.134

摘要

《数学课程标准》强调：＂有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践,自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂因此,在数学教学中,倡导动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,必须建立在自主探索学习方式的基础上,才能达到有效的数学学习活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤如勇		2	2	1.0	1.0