走出沉闷课堂感受古文神韵——浅谈如何提高初中文言文教学效率

• 作者: 李晓舒
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 文言文教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2011,（25）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 207
• 分类号: G63
• 字数: 1545字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.25.182

摘要

文言文是我国古代社会的书面交际工具.文言文阅读教学,不仅仅是教学方法问题,而且与教学思想、教学观念密切相关.中学生要不要学文言文,学多少,学到什么程度,怎样学,怎样考……对此类问题一直存在不同的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓舒		1	17	1.0	1.0