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摘要:
将互动式多媒体教学引入到昆虫生理生化的双语教学中,根据学生的兴趣设计丰富多彩的教学改革内容:强调课程学习的重要性;营造良好的学习氛围,激发学生的学习积极性和探索欲望;设计双语对话,多采用课堂座谈、课堂对话等教学形式,使学生在一问一答中师与生的依赖感、责任感。
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文献信息
篇名 互动式多媒体教学在《昆虫生理生化》双语教学中的应用
来源期刊 科技创新导报 学科 教育
关键词 互动 多媒体 双语 教学
年,卷(期) 2011,(26) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 144-144
页数 分类号 G420
字数 2204字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.26.117
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王叶元 华南农业大学动物科学学院蚕丝科学系 71 252 8.0 11.0
2 孙京臣 华南农业大学动物科学学院蚕丝科学系 43 212 9.0 13.0
3 廖富蘋 华南农业大学动物科学学院蚕丝科学系 46 329 8.0 16.0
4 陈芳艳 华南农业大学动物科学学院蚕丝科学系 114 521 11.0 16.0
5 李文楚 华南农业大学动物科学学院蚕丝科学系 55 220 7.0 12.0
6 李卫华 北京航空航天大学心理咨询中心 6 65 2.0 6.0
传播情况
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