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摘要:
在素质教育实践活动中灵活运用陶行知先生的"行是知之始,知是行之成"的教育理念,促进我们的教育理念、教学方式、方法的变革,激发学生的创新潜力,提高教育教学的效果,培养学生的创新能力.本文就职高<Photoshop图像处理>这一学科,阐述为什么要实施教学创新?怎样实施教学创新?以及实施教学创新对教师的要求.
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文献信息
篇名 职高《Photoshop图像处理》教学创新之我见
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 图像处理 教学创新 项目教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 改革与创新
研究方向 页码范围 12
页数 分类号 G71
字数 1945字 语种 中文
DOI
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1 邰霞娟 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
图像处理
教学创新
项目教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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