浅谈小学音乐欣赏教学

• 作者: 陈娟
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 字数: 2580字
• 语种: 中文

摘要

感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生音乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏能力的形成，对于丰富情感，提高文化素养，增进身心健康具有重要意义。我们在教学中应激发学生听赏音乐的兴趣，养成聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。采用多种形式引导学生积极参与音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解，帮助学生建立起音乐与人生的密切联系，为终身学习和享受音乐奠定基础。音乐欣赏是音乐教育的组成部分之一，对培养学生感受音乐、欣赏音乐的能力有着重要作用，学生广泛深入地接触音乐作品，就能较快地提高音乐的欣赏力和表现力。下面就我的一些思考和做法与大家做一交流。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娟		4	2	1.0	1.0