浅谈英汉思维方式的差异对英语写作的影响及应对策略

• 作者: 孙颖
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 思维方式 英语写作 差异
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 79
• 分类号: G63
• 字数: 1556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.06.057

摘要

英汉思维方式的差异对英汉语言产生的影响使得中国学生在英语写作过程中存在诸多难点.本文分析了此种影响导致的英汉两种语言的差异,并有针对性地对写作教学提出了几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙颖	徐州高等师范学校外语系	16	26	3.0	4.0