五年制高职化学校本教材的开发——以区域地质调查及矿产普查专业为例

• 作者: 章莺鸿
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 五年制高职 区域地质调查及矿产普查 校本教材
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 197-197
• 分类号: G64
• 字数: 2039字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.27.167

摘要

五年制高职是最近发展起来的一种教育模式,发展趋势日益壮大,但是取得成绩的同时,也存在一些问题。由于五年制高职是在原来中专的基础上发展起来的,有些教学方式还是采用中专的教学方式,而对于教材,虽然采用的是五年制高职的化学教材,但是,不同的专业采用同一本化学教材,体现不出专业特色。本论文主要从学生需求,专业需求和生活需求三个方面讨论校本教材的教学内容,编写了校本教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章莺鸿		7	16	3.0	3.0