初中数学教学中的情感应用

• 作者: 傅苏贞
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 尊重 协调 感染
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教育研究
• 页码范围: 30
• 分类号: G633.6
• 字数: 2326字
• 语种: 中文

摘要

教师是爱的使者,离开了情感,一切教育都无从谈起,我们要用热情、诚恳的胸怀唤起学生的兴趣、激情赢得学生的信任和全身心的参与.从尊重理解,师生互相协调出发,合理运用自身体验感染学生,让学生在爱的感召下调动情感体验,真正爱上数学,学好数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅苏贞		2	0	0.0	0.0