基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着经济全球化的加快和中国加入世贸组织,高职毕业生在工作中使用英语的几率不断增加,要求学生能够以英语为媒介在各种岗位上进行日常交流和专业交流。高职英语课堂应该以培养学生的实际应用能力为主要目的。合作学习是一种以小组或团队的形式组织学生进行学习的策略。学习者以小组形式参与话题讨论,角色扮演或解决指定问题。分小组练习对高职英语口语教学有很好的促进作用。
推荐文章
活化教学在高职英语口语教学中的运用
活化教学
高职英语
口语教学
教学现状
情感策略在高职英语口语教学中的应用
口语教学
情感策略
高职英语
优化高职英语口语学习环境策略研究
口语教学
硬件环境
课堂学习环境
课外学习环境
合作学习在英语教学中的运用
合作学习
英语教学
特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 合作学习在高职英语口语教学中的运用
来源期刊 科技信息 学科 经济
关键词 高职英语口语教学 合作学习 小组练习
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 I0154-I0154
页数 1页 分类号 F743
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语口语教学
合作学习
小组练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息(学术版)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
33663
总下载数(次)
51
总被引数(次)
50452
论文1v1指导