浅议中学英语阅读教学策略

• 作者: 郑燕
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 阅读 吸收
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 176-176
• 分类号: G42
• 字数: 2466字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.11.134

摘要

阅读是吸收和掌握语言知识,巩固和扩大词汇量,提高运用语言的能力的主要手段和方法.在中学阶段,英语阅读教学具有实现训练阅读技能和吸取新知识的双重目的.显然阅读教学在整个英语教学中的地位至关重要.