运用言语行为理论分析英语教师课堂话语的语用功能

• 作者: 谭娟
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师语言 言语行为理论 语言形式 语用功能
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 语言·文学·艺术研究
• 页码范围: 73
• 分类号: H319|G451.6
• 字数: 117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.33.062

摘要

教师语言作为一种有特色的职业用语,值得分析和研究.本文在言语行为理论框架下讨论和分析了英语教师语言的典型语言形式和语用功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭娟		2	0	0.0	0.0