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摘要:
很多班主任接班时,往往没有计划过新学年应该做哪些工作,没有思考过班级发展的阶段目标,往往为了应付而仓促上阵.其实,班级管理应有学生发展系统、学生管理系统、交流沟通系统和科学评价系统,从而让班级管理因“系统”而精彩.
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文献信息
篇名 班级管理因“系统”而精彩
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 班级管理 发展系统 管理系统 交流系统 评价系统
年,卷(期) 2011,(33) 所属期刊栏目 教学实践与管理
研究方向 页码范围 239
页数 分类号 G635.1
字数 2230字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
发展系统
管理系统
交流系统
评价系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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