基于课程发展的高职英语评估模式研究

• 作者: 楼青青
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 课程发展 形成性评估评估 模式
• 年，卷（期）: 2011,（50）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 200-201
• 分类号: G712
• 字数: 2437字
• 语种: 中文

摘要

为提高高职英语课程的教学质量，在应用语言学相关理论的指导下，依托英语网络学习平台的建设，进行了适合高等职业教育的英语课程评估模式研究，以促进英语课程建设，提高学的英语语言素养和语言应用能力，培养出符合社会需求的高素质的技能型人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼青青		10	31	3.0	5.0