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摘要:
新课程改革把改变学生学习方式摆在突出住置,它将实现我国课程从学科本位、知识本位、向关注每一个学生的历史发展转变,而课程改革的核心环节是课程实施,课程实施基本途径是课堂教学,它已成为新课改的重要突破口.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新教学法:新课改生物课堂教学
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 生物 课堂教学 高效率
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 科教创新
研究方向 页码范围 10
页数 分类号 G63
字数 2314字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.010
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作者信息
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1 蓝永平 2 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物
课堂教学
高效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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