如何培养孩子写真话作文

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 217
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作为一名语文教师,在批改作文中常看到一些耳熟能详的“名句”;写感人的事时,总少不了“雨夜妈妈抱着发烧我的冲向医院”;写景时,学校旁边的公园成了不二选择;就是说个比喻句,也总是“小朋友的脸像红苹果”.怎样鼓励孩子写真,是我们急需反思的问题. 一、为什么缺失“真话” 韩寒说过一句话“人生的第一次撒慌常是从写作文开始的”,是什么让学生不会写出真心话,不会抓住生活的细微之处,让“千篇一律”成为了作文挥之不去的伤痛?教师要常常反思让孩子写的目的是什么?怎样指导学生写作文?如何来待学生可能出现的另类思维.作文与说话本是同一目的,只是所用的工具不同.一定要有所写才写,教师辅导作文忽略内涵,过于注重文章结构套路,孩子要按老师的要求写,非得写够规定段落,就会说出一些空话、假话来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		3	0	0.0	0.0